The effect of instructional strategy and cognitive learning style on Jordanian EFL University students' reading achievement and motivation for reading= أثر استراتيجية التدريس وأسلوب التعلم المعرفي في تحصيل طلبة الجامعات الأردنية في الفهم القرائي والدافعية تجاه القراءة بالإنجليزية كلغة أجنبية /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Amman, Jordan :
Amman Arab University,Faculty of Educational Studies, Department of Curriculum and Methods of Instruction,
2008
[1429] |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|