الخميس، أماني بنت حمود بن عبد الواحد & العنزي، منى بنت علي بن عبد الرحمن. (2022). مدى تطبيق معلمي الإعاقة الفكرية لمعايير مجلس الأطفال غير العاديين في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر مشرفيهم. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الخميس، أماني بنت حمود بن عبد الواحد و العنزي، منى بنت علي بن عبد الرحمن. مدى تطبيق معلمي الإعاقة الفكرية لمعايير مجلس الأطفال غير العاديين في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر مشرفيهم. الرياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2022.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الخميس، أماني بنت حمود بن عبد الواحد و العنزي، منى بنت علي بن عبد الرحمن. مدى تطبيق معلمي الإعاقة الفكرية لمعايير مجلس الأطفال غير العاديين في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر مشرفيهم. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2022.