Good, R. G. (1977). How children learn science: Conceptual development & implications for teaching. Macmillan.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Good, Ronald G. How Children Learn Science: Conceptual Development & Implications for Teaching. New York: Macmillan, 1977.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Good, Ronald G. How Children Learn Science: Conceptual Development & Implications for Teaching. Macmillan, 1977.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.