The effect of rubric-referenced self-assessment on the development of writing and critical thinking skills of upper basic stage students in Jordan \

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Hantouleh, Ayman Bashir (مؤلف)
مؤلفون آخرون: Abu-Zaynah, Farid (supervisor)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Amman, Jordan : Amman Arab University,Faculty of Educational and Psychological Sciences, Department of Curriculum and Instruction, 2008
[1429]
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!