أثر أنموذج مقترح لمنهاج جغرافية قائم على الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو مبحث الجغرافية /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | العربية |
| منشور في: |
عمان، الأردن :
جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية والنفسية، قسم المناهج وطرق التدريس،
2011
1432 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|