The effect of a web-based reading strategy instructional program on the literal inferential and critical comprehension of students \

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Abu Ghaida, Rana Mahmoud (مؤلف)
مؤلفون آخرون: Al-Qatawneh, Khalil S (Supervisor)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:العربية
منشور في: Amman, Jordan : Amman Arab University, 2012
[1433]
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!