بناء وحدة تدريسية علاجية قائمة على نظام التعليم الشخصي خطة كيلر PSI وقياس أثرها في تنمية مهارات الرسم الإملائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط منخفضي التحصيل الدراسي /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | العربية |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،
2016
1437 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|