The Effect of Flipped Classroom Model on Saudi EFL Female Secondary School Students' Achievement in Reading Comprehension /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Al-Turki, Aseel Omar (مؤلف)
مؤلفون آخرون: Zuhair Zaghlool (Supervisor)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Riyadh : Al-Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University, College of Languages and Translation, Department of English Language and Literature, 2017
1439
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!