The effect of the generative teaching model on Jordanian secondary school students' reading comprehension and strategy awareness in English= أثر نموذج التعليم التوليدي في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي و إثارة الوعي باستراتيجيات القراءة باللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الثانوية في \
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Amman, Jordan :
Amman Arab University (Amman, Jordan),Faculty of Educational Sciences, Department of Curriculum & Instruction,
2005
1426 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|